Por uma concepção sistêmica na pedagogia do movimento.

Por: José Leandro Balduino.
3a Fase - Educação Física UnC Porto União

EXPLICANDO O PARADIGMA MECANICISTA NO MODELO NEWTORIANO CARTESIANO PODEMOS DESCREVER O CONHECIMENTO CHEGANDO AO INDIVÍDUO POR PARTES, IGNORANDO O TODO E CONCEITUANDO PARCELAS.

CAPRA CRÍTICA A CONCEPÇÃO MECANICISTA RELEVANDO QUE OS BIÓLOGOS CONHECEM PARTE A PARTE UM CORPO HUMANO ATÉ SEUS COMPONENTES ÍNTIMOS CELULARES OU MOLECULARES.MAS POUCO SABEM SOBRE COMO DAMOS VIDA A ESSAS PARTES, COMO SENTIMOS CADA UMA DELAS.

NA MEDICINA, CAPRA APONTA QUE A DOENÇA É VISTA APENAS COMO A CIÊNCIA QUE DETERMINA A PARTE DO CORPO  QUE NÃO ESTÁ FUNCIONANDO, PERDENDO A CAPACIDADE DE VER O PACIENTE COMO SER HUMANO, DISASSOCIANDO ASSIM OS CONCEITOS DE MEDICINA E SAÚDE.

QUE A AUSÊNCIA DE DOENÇAS EM DETERMINADO CORPO NÃO O DEFINE COMO SADIO? POIS HÁ DOENÇAS QUE NÃO AFETAM DIRETAMENTE O ORGANISMO MAS OS SENTIMENTOS E EMOÇÕES.

PENSANDO ASSIM, VERICAMOS A EDUCAÇÃO CONTEMPORANEA, QUE FORMA ADVOGADOS E OUTROS PROFISSIONAIS PREPARANDO-OS  COM OBJETIVOS, METAS, ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÕES. CONTEÚDOS SOMENTE, SEM CONSIDERAR A REALIDADE DO ALUNO, OU MESMO CONSIDENDO-O COMO UM TODO, COMO UM SER PENSANTE.

DESTA FORMA, A EDUCAÇÃO FORMAL ACABA SE TRANSFORMANDO EM MEMORIZAÇÃO E NÃO NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO.

A EDUCAÇÃO MECANICISTA FORMA PROFISSIONAIS PRÁTICOS EM SUA ÁREAS MAS

DISTANTES DAS REAIS NESCESSIDADES DE SER HUMANO.

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA REVELAM AINDA HOJE A VERTENTE MECANICISTA, JÁ QUE ESTES  PROFISSIONAIS RECEBEM  ENSINAMENTOS FRAGMENTADOS E TRANSMITEM ISSO TRABALHANDO AS QUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS, VIVENCIADAS NO CONTEXTO DO ESPORTE COMPETITIVO, NA BUSCA CONSTANTE DA PERFEIÇÃO.

A CONCEPÇÃO SISTÊMICA PROPICIARÁ QUE A CIÊNCIA E A EDUCAÇÃO VEJAM O MUNDO EM TERMOS DE RELAÇÕES E DE INTEGRAÇÃO. NA ORGANIZAÇÃO DE UM TODO E NÃO DE PARTES SEPARADAS, MAS NA INTEGRAÇÃO DE SISTEMAS, AÇÕES E SENSAÇÕES DE UM MESMO ORGANISMO.

 A VISÃO SISTÊMICA PROPICIARÁ UMA EDUCAÇÃO CUJO VALOR MAIOR É O HUMANO, EM SUAS RELAÇÕES COM OUTROS SERES E EM SUA INTERAÇÃO COM O AMBIENTE.