As mudanças na relação professor-aluno.

Por: Simone Preisler.
3a Fase - Educação Física UnC Porto União

Introdução

              O professor tem um papel fundamental no desenvolvimento do aluno. Alguns dos requisitos para lecionar, seja qual for à disciplina, é a percepção em relação aos estudantes, observar como os alunos reagem em diferentes situações propostas durante as aulas. Professor não deve somente ser um repassador de informações, ele deve ser a cima de tudo, um facilitador para o surgimento de mentes brilhantes.

Desenvolvimento

              Há alguns anos, o processo de ensino era mais complicado porque não se tinha a cultura da observação, o professor somente passava conteúdo e aplicava prova, um método conhecido como, tradicional, que muitas vezes acabava excluindo o aluno que não compreendia a matéria ou tinha alguma dificuldade. Hoje nas escolas  é aplicado o método intermediador, onde o professor aprende com o aluno e o aluno aprende com o professor.

            A reação do corpo é uma das mais fáceis formas de ver como somos. O Professor de Educação Física tem uma grande aliada para suas aulas, à dinâmica. A dinâmica pode dizer muitas coisas sobre o aluno, como por exemplox, a insegurança ou a hiperatividade. A partir do momento em que se é observado, o professor tem a capacidade de intervir e ajudá-lo. 

            Quando conhecemos com quem estamos trabalhando, o rendimento se torna melhor, assim também ocorre o mesmo processo em sala de aula. Se o professor sabe com que tipo de aluno ele esta lidando é fácil o processo de aprendizagem do memo. A atitude do professor em sala de aula é importante para criar climas de atenção e concentração, sem que se perca alegria. Determinas aulas podem inibir o estudante ou fazer que atue de maneira indisciplinada, por isso é fundamental que se mantenha um equilíbrio entre brincadeiras e atividades mais sérias.

Conclusão

            O professor que sabe se colocar no lugar do aluno e mantém seu papel de educador, consegue formar um ser humano para uma sociedade mais justa. Incluir grupos marginalizados é um dos maiores desafios da atualidade, e cabe a escola junto com a comunidade ajudar neste processo, que pode ser demorado, mas que terá um bom retorno.